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名师送教带课改 精准帮扶促提升
—陇原名师姜辉莲小学语文工作室开展“送教下乡”活动
发布日期:2019-05-21 浏览次数: 字号:[ ]

为助力乡村小学教育教学,充分发挥名师工作室的示范、引领和辐射作用,促使城乡教师通过双向交流形成一个学习共同体、研修共同体、发展共同体,从而进一步提升农村教师的教育教学水平,促进城乡教育均衡发展,2019年5月13日,由金昌市教科所主办,金昌市实验小学和陇原名师姜辉莲小学语文工作室承办的“送教下乡”活动在朱王堡中心小学进行。整个永昌县清河片区的水源中心小学、永昌农中、永昌三中小学部部分教师以及朱王堡中心小学全体教师,七十余人参加了本次研讨活动。

研讨活动分课例展示、专家讲座、捐赠仪式、教学研讨四个部分。

第一个环节是课例展示。朱王堡中心小学教师郭婷老师和张小梅老师的群文阅读课《寓言中的对比》《多面的狐狸》拉开了活动的序幕,向参会教师和名师专家团队汇报了近一年多朱王堡中心小学在“群文阅读”教学方面所进行的尝试和探索。

市实验小学李力老师展示了一节一年级《荷叶圆圆》的课,李老师针对低年级学生年龄特点和学情,设计了精彩的情境教学,引导学生入情入境感受荷叶的美,以及小动物们快乐心情的教学环节,让学生学得投入,学得轻松。教学设计突出了部编教材随文识字的特点,特别是采用儿童喜闻乐见的形式,在情趣盎然的具体语境中加强儿童对生字的理解、识记和语言实践运用,给与会教师带来全新的认识与体验。杨玉莲老师执教的六年级《卖火柴的小女孩》,她以独特的视角,从一个“小”字入手,以情感为激发点,采用以读促悟,以读促思的方式引导学生感知人物形象,带给老师们不一样的美感。不难看出,杨老师高超的授课技艺深深地吸引着孩子们。关注情感体悟,抓题眼从题目中升华情感;关注语言表达,抓关键语句培养学生的理解感悟能力;关注读书方法,以朗读句段促思促悟习得读文方法,从而达到使学生善思考、愿表达、乐交流的目的。

第二个环节是专家讲座。王海渊所长为全体教师做了《对教学的敬畏与反思》专题讲座。讲座以“教什么、怎么教和教谁?”“课堂教学需重点关注的几个方面”“开展有效教学的关键点”等新颖的观点令参会教师耳目一新。王海渊所长鼓励教师新万博地关注先进的教育教学理念,尝试先进的教育教学方法,在教学中不断反思自己,积极探索发展学生核心素养的途径和方法,提高教学效率。

陇原名师姜辉莲老师以《如何成长为一个研究型的教师》为题进行讲座。她结合自己的亲身经历讲述了“教师应当如何做好职业生涯中专业成长和发展规划”、“在教育教学中实现专业成长和发展的途径和方法”。她说:“思想有多远,行动就有多远”“做一个有梦想的教师,有追求的教师,就会充满快乐。”使在场的每位教师都觉得要把乐业作为每日常态,把研究作为工作方式,让学习成为生活习惯。

第三个环节是捐赠仪式。陇原名师姜辉莲老师为水源中心小学、永昌农中、永昌三中、朱王堡中心小学捐赠自己的教育专著《思想在笔尖行走》。她希望在坐的每一位老师将教学中的精彩一刻、教学感悟、备课启示诉诸于笔尖。

第四个环节是教学研讨。作课教师就自己对本节课的教学设计、教后反思及自己平时的教学经验与大家进行真诚的交流,听课教师畅谈自己的听课体会,同时反思自己的教学,大家都觉得自己受益匪浅。

最后,王海渊所长对参会老师寄予厚望,希望全体教师有所思、有所想、有所悟、有所行动,多读书、多反思、加强研究,关注教育前沿信息,努力提高自己的业务能力和专业素养。

这次的送教活动,虽然时间短暂,但是形式新颖,内容丰富,它带给我们太多的惊喜,太多的感叹,太多的思考。活动为教师间的教学交流搭建了一个很好的平台,老师们虚心向名师学习,向先进的教学理念看齐,相互交流教学经验,传递教学心得,有效解决了课堂教学中存在的问题。相信,通过这样的帮扶方式,我们的教师教学水平将会“百尺竿头,更进一步”。

(供稿:姜辉莲 ??审核:王海渊)


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